| , （本案例已被《中國建設教育發展報告-2017》收錄）
一、現狀
長期以來，建設機械行業的大部分培訓機構通常以購買二手挖機或者采用已經被市場淘汰的舊挖機作實訓實操教具。這些二手挖機發動機頻臨機時壽命極限，燃油發動機油耗高、廢氣排放多數超標；同時燃油價格不斷上漲，致實操訓練因燃油消耗使培訓成本猛增。這些舊機器所涉及的機型多數已落后或接近淘汰，使用過程故障率高，缺乏備品備件，得不到及時維護，設備性能和安全狀況堪憂，實操機器普遍帶病運行，學員實訓安全事故多發成為建機實訓行業多年的頑疾。
散落于工地、培訓場、物流倉儲等場所的大量二手落后舊的裝備所產生的高污染高排放等問題引起了國家多個主管部門的高度重視。環境保護部辦公廳2016年1月15日印發的《關于實施國家第三階段非道路移動機械用柴油機排氣污染物排放標準的公告》規定，自2016年4月1日起，所有制造、進口和銷售的非道路移動機械不得裝用不符合《非道路移動機械用柴油機排氣污染物排放限值及測量方法（中國第三、四階段）》（GB20891-2014）第三階段要求的柴油機（農用機械除外）。由此，工程機械行業掀起環保風暴，環保監察人員深入設備作業現場和實訓場地，對非道路移動機械進行尾氣檢測，許多單位、建機租賃商、建機培訓機構因設備違反燃油尾氣排放等環保規定，成為被處罰對象，被列入各級黑名單。
綜上，環保政策日益收緊，建設機械綠色節能標準提高、安全生產要求不斷嚴格等諸多因素疊加，致使建設機械崗位培訓全行業的安全風險、環保壓力和培訓成本不斷提高。因此，開發綠色節能環保高效的實訓教具裝備，創新實操實訓新模式成為全行業亟待解決的課題。
二、建設機械培訓行業的問題分析
中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會開展了深入的行業調研，將建設機械培訓行業面臨的主要問題歸納如下：
1、舊機器設備廢氣噪聲和燃油排放超標，使用二手機器實訓往往擾民，被投訴機率高。
2、舊機器設備故障率高、高油耗致使培訓消耗和使用維護成本居高不下。
3、培訓學校為控制成本往往采取壓縮實操機時，以仿真培訓替代實操培訓，以模擬機全部代替真機實操教學，致學員實操訓練機時不足，技能素養不達標，影響一次性就業率，行業培訓滿意度不高。
4、根據現行國標，燃油型挖機不屬于實訓教具，使用燃油型挖機實訓只允許單人上機操作，教練無法隨車指導，新學員單獨上機實操具有安全風險。
三、本行業的解決方案
中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會聯合科研院所和高等院校、會員廠商，聯合研發了一種無排放、成本低、高效節能的教學專用電動挖掘機，實現“油替電”，消除了尾氣排放和高噪音污染，顯著降低了實操燃油消耗等高成本；同時可以實現將電動教學挖掘機方便地由“室外露天訓練”轉移到“室內場地全天候訓練”，保障了學員全天隨時上機的實操機時供應，顯著化解了學員技能水平提升與設備機時緊張之間的矛盾；同時設備采用“電力驅動”和“燃油發動機”兩種動力模式，提高了設備轉場和投放邊遠地區服務的能力，摸索出“進村培訓、設備下鄉培訓、農民工自家門口培訓、連隊駐地培訓、退伍兵就地培訓”等新的職業培訓服務模式。
在中國建設教育協會的支持下，建設機械職業教育專業委員會引導會員單位積極改善會員機構實訓教具配置水平，研發教學專用電動挖掘機原型機并投入實操實訓，通過培訓下鄉、下基層收集學員和教練員的實訓數據，不斷改進教法。
經過2年來的教學試驗和實訓示范，表現出如下優勢：
1、通過教具“油”改“電”，降低綜合實訓成本50%，顯著提高培訓收益。
2、與燃油訓練模式比，無尾氣排放；由“室外露天訓練”實現“室內場地全天候訓練”，不受天氣場地的限制，可顯著增加實操機時供應，學員實操技能水平提高較快，顯著降低學費開支。
3、設計了教練專用指導席，教練同步上機指導，降低了實操中的安全風險，提高了實操基本動作的有效性和安全應急事故防范的針對性。
4、設計了由教練控制的速度調節系統和安全急停裝置，提高實訓安全系數。
5、中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會研發的科技成果，形成了自主知識產權的實訓新模式和與之配套的環保綠色節能教具裝備、教材體系。
四、試驗示范結論
通過在寶雞東鼎職校、南寧群健職校等機構兩年來的實訓試驗，實訓教師共同體會：
1、電挖機設置了副駕駛座位，便于組織一對一、一對多的實操教學，極大有利于對學員教學的指導，及時糾正學員在學習過程中的不規范操作，提高有限時間的教學成效。
2、電挖機構造相對簡單，系統運行可靠，維修方便，教學人員易于維護保養，教學過程中出現的簡單故障，能在較短的時間內排除，提升了教學效率。
3、電挖掘機工作時，噪音小，無廢氣污染，符合環保要求，調速性能良好，能快速地進行加、減速和反轉，動態響應速度快靈敏度高，受教師學生青睞。
4、對比實測：每小時消耗從20元下降到10元；實測效果：群健3.5噸燃油機，每小時燒油19—22元；專委會2噸型電教機，每小時電費6---9元；南寧動力電費：0.6元/度；
5、中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會擁有自主知識產權的電動挖機新型教具與傳統的燃油挖機培訓模式比較，如下：
6、十大效果
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100%真機，100%施工實況，避免了仿真培訓機、課堂填鴨等教學方式給學員帶來的厭倦排斥、枯燥無味、場景單一、高溫酷暑等不良身體感受；全真多樣的施工實況，可使學員訓練趣味大增，學習成就感凸出，自學習意識顯著增強。
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適應施工現場的真實工況、常見土質，設備適用能力好；
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適用民用或工業電條件，無油耗、無油煙排放、無噪聲擾民，節能環保；
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可在室內場地，全天候訓練，避免風吹日曬；
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安全裝置和設施齊全，防護到位，無后期保養及三濾零部件更換費用；
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教練可同步上機，一對一全程陪同，提高學員工法訓練有效性和針對性；
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培訓成本節省40--60%，成本回收期半年，顯著提高培訓綜合收益；
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專業化教練型設備采購經濟，性價比高，滿足培訓領域創業者需求；
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顯著增加實訓機時，保障學員技能；滿意度大幅提高，各方受益明顯；
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推廣后可以極大提高挖掘機操作與維修保養人員的訓練手段和裝備水平
甘肅大宇職業培訓學校雙動力挖掘機教具實訓試驗示范場景
寶雞東鼎職業培訓學校電動挖掘機教具實訓試驗示范場景
廣西南寧職業培訓學校電動挖掘機教具實訓試驗示范場景
綜合以上，中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會擁有自主知識產權的教學專用電動挖掘機實訓教具較好地解決了本行業長期存在的高消耗和高污染問題，對提高建設機械職業教育行業服務水平，促進建設機械崗位人員實操技能水平具有創新意義。 |
