來(lái)源： 中國(guó)建設(shè)報(bào)
□ 黃強(qiáng) 曾波
在國(guó)家政策的大力支持下、試點(diǎn)示范項(xiàng)目帶動(dòng)下，裝配式建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)一步完善，我國(guó)裝配式建筑的發(fā)展正在穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)入了全面加速發(fā)展期。但是當(dāng)前，不論是設(shè)計(jì)、施工還是生產(chǎn)、安裝等各環(huán)節(jié)都存在人才不足的問(wèn)題，嚴(yán)重制約著裝配式建筑的發(fā)展。建筑行業(yè)各類企業(yè)為了滿足建筑產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求，紛紛開始加強(qiáng)技術(shù)、產(chǎn)品的引進(jìn)與創(chuàng)新、項(xiàng)目開展和人才培養(yǎng)等工作。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系較早地關(guān)注到裝配式建筑人才培養(yǎng)問(wèn)題，通過(guò)大量企業(yè)調(diào)研，對(duì)裝配式建筑新增的工種需求進(jìn)行了分析，在行業(yè)專家指導(dǎo)下，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，對(duì)原有課程體系、實(shí)訓(xùn)體系、教學(xué)手段及課程標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了改革。本文從裝配式建筑的技術(shù)方面淺析該學(xué)院開展裝配式建筑教學(xué)改革的實(shí)踐。裝配式建筑關(guān)鍵技術(shù)的難點(diǎn)決定了其技術(shù)的復(fù)雜性，主要分為以下五個(gè)方面。
裝配式建筑設(shè)計(jì)是起點(diǎn)
裝配式建筑在建筑方案完成后進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要進(jìn)行裝飾、機(jī)電設(shè)備等專業(yè)的綜合碰撞設(shè)計(jì)分析，下一步就是科學(xué)拆分裝配式建筑的結(jié)構(gòu)，主要特點(diǎn)是工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)建筑的科學(xué)拆分是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化的前提。建筑的科學(xué)拆分要求：受力合理，滿足裝配式建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求；必需要統(tǒng)籌考慮構(gòu)件制作、運(yùn)輸和工地現(xiàn)場(chǎng)吊裝的要求，在設(shè)計(jì)階段要增加一個(gè)施工籌劃的環(huán)節(jié)，將裝配式建筑的設(shè)計(jì)、構(gòu)件制造、運(yùn)輸、吊裝統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。
在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系在建工技術(shù)裝配式建筑教學(xué)中引進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裝配式設(shè)計(jì)軟件，并在結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中進(jìn)行裝配式建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和構(gòu)件拆分設(shè)計(jì)，并在這個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)項(xiàng)目的施工籌劃，最后將有關(guān)結(jié)構(gòu)模型導(dǎo)入后續(xù)的裝配式建筑施工和工程造價(jià)課程中。
鋼筋連接技術(shù)是關(guān)鍵
鋼筋套筒漿錨連接方式是裝配式建筑裝配化施工安裝環(huán)節(jié)豎向連接關(guān)鍵技術(shù)。廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系在施工實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，采用工地構(gòu)件同等規(guī)格的鋼筋套筒和高強(qiáng)灌漿材料，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)操，并進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢查，將教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化，解決傳統(tǒng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入大和實(shí)訓(xùn)操作困難等實(shí)訓(xùn)難題。
BIM技術(shù)的應(yīng)用是根本
信息技術(shù)的應(yīng)用是裝配式建筑與傳統(tǒng)建筑最大的不同，這是裝配式建筑精度的體現(xiàn)。可以說(shuō)，沒(méi)有信息技術(shù)支持的建筑工業(yè)化，是沒(méi)有效率的工業(yè)化。目前，我國(guó)已經(jīng)在BIM領(lǐng)域已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了“集成”的重大突破，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目全過(guò)程模型信息共享。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系在裝配式建筑專業(yè)課教學(xué)中全面引進(jìn)BIM技術(shù)，把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、構(gòu)件拆分、工廠預(yù)制、造價(jià)計(jì)算、現(xiàn)場(chǎng)裝配三維仿真，都集成在同一個(gè)三維建筑模型中，以此培養(yǎng)學(xué)生建立項(xiàng)目化思維，提升系統(tǒng)化統(tǒng)籌管理能力，取得較好的教學(xué)效果。
制造技術(shù)是發(fā)力點(diǎn)
制造技術(shù)就是指工廠的PC構(gòu)件生產(chǎn)制造技術(shù)。當(dāng)前通常情況下，因每個(gè)項(xiàng)目的構(gòu)件不一樣，所以每個(gè)項(xiàng)目都要重新設(shè)計(jì)模具，模具通用性不高。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系在這個(gè)環(huán)節(jié)采用的是校企合作模式，與大型裝配式構(gòu)件廠合作，到工廠現(xiàn)場(chǎng)講解構(gòu)件預(yù)制工藝和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。今后，將采用VR模型先期進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，利用裝配式+BIM+VR/AR技術(shù)，打造裝配式建筑虛擬仿真專業(yè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，提高學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能、綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新研究能力，運(yùn)用先進(jìn)的BIM、VR、AR技術(shù)為輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思路，從而使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，全面了解建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化全產(chǎn)業(yè)鏈工作過(guò)程，使學(xué)生掌握裝配式建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理流程。此后，再組織學(xué)生到工廠進(jìn)行教學(xué)，由虛擬走向現(xiàn)實(shí)，這樣可以大大提高教學(xué)效果。
現(xiàn)場(chǎng)吊裝技術(shù)是重點(diǎn)
裝配式建筑的現(xiàn)場(chǎng)裝配技術(shù)相比傳統(tǒng)現(xiàn)澆建筑有很大的不同。首先體現(xiàn)在計(jì)劃的重要性和周密性方面，其次就是施工組織技術(shù)要高度科學(xué)合理。如：垂直運(yùn)輸設(shè)備的選型、布置和設(shè)計(jì)、構(gòu)件存放場(chǎng)地的布置設(shè)計(jì)等，如果在設(shè)備的選擇上與構(gòu)件不匹配，出現(xiàn)構(gòu)件吊不上樓的情況，會(huì)導(dǎo)致施工安全、進(jìn)度等一系列問(wèn)題；如果從成本的角度考慮，塔吊起吊能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于構(gòu)件的重量，那么會(huì)造成設(shè)備成本的增加和浪費(fèi)；構(gòu)件節(jié)點(diǎn)與接縫的處理，必須嚴(yán)格按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工，并進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系以裝配式建筑吊裝工關(guān)鍵技術(shù)技能為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合技能大賽建設(shè)吊裝工的工種實(shí)訓(xùn)區(qū)，建立了裝配式建筑施工吊裝實(shí)訓(xùn)場(chǎng)。該實(shí)訓(xùn)場(chǎng)可以向?qū)W生展示裝配式建筑預(yù)制外墻板、預(yù)制內(nèi)墻板、疊合樓板、預(yù)制樓梯、預(yù)制陽(yáng)臺(tái)板施工，并可以組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)量放線、使用25噸汽車吊進(jìn)行構(gòu)件吊裝、進(jìn)行構(gòu)件的就位和調(diào)整墻體的垂直度和樓板的水平度、安裝斜撐和樓板頂撐且進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，從而提高學(xué)生對(duì)裝配式建筑的現(xiàn)場(chǎng)施工技能。
隨著裝配式建筑不斷推進(jìn)，從業(yè)者的結(jié)構(gòu)構(gòu)成正在發(fā)生改變，精細(xì)化設(shè)計(jì)、拆分設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工管理的高端人員比例增加，知識(shí)化程度提高。當(dāng)前，行業(yè)急缺人才培養(yǎng)的重任落在了職業(yè)教育的肩上，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系，將不斷開拓新思路、引進(jìn)新手段、嘗試新實(shí)踐，培養(yǎng)適應(yīng)新型建筑工業(yè)化需求的人才。
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