來(lái)源： 中國(guó)建設(shè)報(bào)
□ 李焦明
黨的十九大報(bào)告提出：加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。為此，高等教育要提高創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)效，加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，各地總結(jié)出了很多好的辦法和經(jīng)驗(yàn)，在此筆者謹(jǐn)就一些注意事項(xiàng)和改進(jìn)方向提出自己的思考。
創(chuàng)新訓(xùn)練不可越俎代庖、弄虛作假
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練應(yīng)貫徹“興趣驅(qū)動(dòng)、自主研究”原則，其選題必須是學(xué)生的興趣所在。而且應(yīng)該是學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)、跨校組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，而不是指導(dǎo)老師選擇課題，“拉”學(xué)生參加。
創(chuàng)新訓(xùn)練的主體是學(xué)生不是老師，因此訓(xùn)練計(jì)劃申報(bào)書必須是學(xué)生所寫，指導(dǎo)教師不能“捉刀”。在立項(xiàng)答辯時(shí)，必須由擔(dān)任項(xiàng)目主持人的學(xué)生答辯，指導(dǎo)教師不能代答，項(xiàng)目組其他學(xué)生在答辯現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)可補(bǔ)充。項(xiàng)目主持人因故不能參加答辯的以及答辯中發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)書不是項(xiàng)目組自己寫的，一律取消立項(xiàng)資格。
創(chuàng)新計(jì)劃申報(bào)書既然是學(xué)生所寫，由于學(xué)生還處于學(xué)習(xí)階段，申報(bào)書有這樣或那樣的問(wèn)題在所難免，有瑕疵可以諒解。評(píng)委在對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審時(shí)，不能僅僅是選出幾個(gè)項(xiàng)目來(lái)立項(xiàng)，應(yīng)對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，指出問(wèn)題，并提出改進(jìn)方向。對(duì)于不宜立項(xiàng)的項(xiàng)目要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)新的積極性，歡迎其以后繼續(xù)申報(bào)。通過(guò)立項(xiàng)的項(xiàng)目，也要根據(jù)評(píng)委的建議對(duì)項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善。
中期檢查不僅不能省，而且要及時(shí)
通常情況下，學(xué)生自制力相對(duì)不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生主持的項(xiàng)目，中期檢查必不可少，項(xiàng)目研究時(shí)間一過(guò)半，就立即實(shí)施中期檢查。
中期檢查可采取對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)物、報(bào)告或答辯等多種方式進(jìn)行。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《中期檢查表》，說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)展情況，內(nèi)容包括以下4個(gè)方面：第一，項(xiàng)目意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)及目前進(jìn)展情況；第二，存在的問(wèn)題及解決措施和建議；第三，目前已取得的成績(jī)，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的收獲和體會(huì)；第四，下一階段主要研究?jī)?nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及進(jìn)程安排。此外，還要匯報(bào)前期經(jīng)費(fèi)使用情況和已經(jīng)取得的成果。此后，指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的表現(xiàn)以及項(xiàng)目進(jìn)展是否達(dá)到預(yù)期給出中期檢查意見(jiàn)。專家組根據(jù)項(xiàng)目組在研究過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，對(duì)項(xiàng)目下一步的研究提出意見(jiàn)和建議，并給出中期檢查等級(jí)、項(xiàng)目是否通過(guò)中期檢查結(jié)論和未通過(guò)檢查的給出理由。中期檢查不合格的項(xiàng)目，須對(duì)項(xiàng)目予以中止，并停止核撥經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況把握項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理。一般分3次下?lián)埽?xiàng)目立項(xiàng)后可報(bào)銷資助經(jīng)費(fèi)的20%，項(xiàng)目中期檢查通過(guò)后可報(bào)銷資助經(jīng)費(fèi)的30%，項(xiàng)目驗(yàn)收合格后視完成情況及成果等可報(bào)銷剩余經(jīng)費(fèi)。
結(jié)題驗(yàn)收既要看“硬”成果，也要看“軟”收獲
結(jié)題驗(yàn)收一般采取答辯會(huì)的形式，專家組審議項(xiàng)目研究報(bào)告和相關(guān)研究成果等材料，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答辯，項(xiàng)目組其他成員到現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)并可補(bǔ)充。當(dāng)前，個(gè)別學(xué)校存在由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人書面委托非項(xiàng)目組成員進(jìn)行匯報(bào)答辯的情況，失去了答辯的意義。
項(xiàng)目成果可以是獲獎(jiǎng)、論文、專利，也可以是實(shí)物產(chǎn)品、圖紙、軟件、技能展示等。用于結(jié)題的項(xiàng)目成果，如果是論文則必須為主持該項(xiàng)目的學(xué)生為第一作者，如果是專利則必須為主持該項(xiàng)目的學(xué)生為第一發(fā)明人，否則不作為學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收成果。在答辯中若發(fā)現(xiàn)主要成果不是項(xiàng)目組成員取得的，須按照不合格撤銷處理。
學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練“重在過(guò)程”，寬容“失敗”。“失敗”的項(xiàng)目，仍可參加驗(yàn)收答辯，只要如實(shí)地說(shuō)明項(xiàng)目研究開(kāi)展的工作，分析失敗原因，提出項(xiàng)目進(jìn)一步開(kāi)展的設(shè)想，以及在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的收獲與體會(huì)，并提交相應(yīng)結(jié)題材料，就可參加驗(yàn)收答辯。經(jīng)專家組審核結(jié)題材料、現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)議后，如果確認(rèn)達(dá)到了創(chuàng)新訓(xùn)練的目的，仍然可以通過(guò)驗(yàn)收，成績(jī)按合格處理。
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